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　　林冬青刚刚踏出师范学校的大门，走入社会，成为了铭师小学的一名教师。林冬青负责的班级是五(4)班，在介绍班级情况的时候，校长提醒林冬青，这是一个问题儿童相对集中的班级，很难应付，但是初出茅庐的林冬青

　　两个来自不同家庭环境的孩子，因为同样的孤独，走在了一起，小提琴声是他们沟通的桥梁。由于家庭的因素，两个孩子离家出走，去寻找童年的梦想，产生出一种别样的感情。